MINISTÈ EDIKASYON NASYONAL AK FÒMASYON PWOFESYONÈL

BIWO NASYONAL EGZAMEN LETA / DIREKSYON ANSÈYMAN FONDAMANTAL

EGZAMEN 9ÈM ANE FONDAMANTAL
Siyati : …………………………………………….….…….. Non : …………..…………………………………………

Depatman : …………………….…………………………. Vil : ………………………….……………………………

Nimewo dòd : ………………………………………..… Lekòl : ……………………………………………………

Matyè : Kominikasyon Kreyòl 9emAF Dire : 3 zè

___________________________________________________________________________________
Tèks modèl
Yon chwa onèt

Zadig te pwomèt wa a li t ap fè li jwenn yon bon trezorye ki onèt nan fè tout kandida pou pòs trezorye
yo danse. Yo envite kandida yo pou antre nan yon sal datant nan palè a.

Yo te swasannkat an tou. Nan sal tou pre a, te genyen yon bann vyolon. Tout bagay te pare pou bal
la men pòt sal la te fèmen. Pou ou te ka antre ladan li, fòk ou te pase nan yon ti koulwa ki te fènwa. Yon
moun te vin chèche chak kandida, youn apre lòt epi entwodui li. Moun sa a te tou pwofite kite chak kandida li
t ap entwodui a nan ti chanm fènwa a pou kont li pandan kèk minit. Wa a ki te konn plan an te gentan fè
mete tout trezò li a nan ti koulwa fènwa a. Lè tout kandida yo rive nan sal dans la, wa a bay lòd fè yo danse.
O ! O ! yo pa janm konn wè moun ap danse konsa, tèlman yo te lou. Yo pa te menm ka leve pye yo. Tèt yo
te bese, ren yo te koube epi men yo te rete kole sou kò yo. Zadig te di nan tèt li: «Ala kote moun pa serye!»

Men gen yon sèl nan kandida yo ki te ka danse byen. Tèt li te byen dwat, je li te byen kale, bra li te
lonje, kò li byen dwat epi janm li fèm. Zadig te di: «Men yon nèg brav epi onèt !» wa a te anbrase dansè sa a
epi li te mete li trezorye. Men li te pini tout lòt dansè yo epi fè yo peye amann daprè lalwa, paske yo tout
pandan yo te nan ti chanm fènwa a, yo te pwofite plen pòch yo. Se sa ki fè yo te tèlman lou, yo te prèske pa
ka mache. Wa a te fache anpil pou li te wè jan yo malonèt, pou li wè nan swasannkat dansè, swasannntwa
se te malonèt. Se depi lè a yo te vin rele ti koulwa fènwa a koulwa tantasyon an.
Zadig ou la destinée
Voltaire
Tradiksyon

I- Kesyon sou tèks la (80 pwen) II- Gramè - Vokabilè – Òtograf (150 pwen)

 Li tèks la epi reponn kesyon sa yo. (1a 6)  Antoure lèt ki devan bon repons la, soti nan
kesyon 7 la pou rive nan kesyon 14 la.
1-Ki tip tèks sa ? (10pwen) (10 pwen)
______________________________________________ 7-Ala kote moun yo onèt !
______________________________________________ Fraz sa a se yon fraz tip:
a) Deklaratif
2- Poukisa yo te kite chak kandida nan ti chanm b) Entèwogatif
fènwa a pou kont li? (10 pwen) ch) Enperatif
_____________________________________________ d) Esklamatif
_____________________________________________
8-Wa a te fache anpil.
_____________________________________________ Nan fraz sa a, nou genyen yon predika: (10 pwen)
a) Vèbal
3-Kisa ki te fè kandida yo pa te ka danse? (10 pwen) b) Adjektival
_____________________________________________ ch) Nominal
_____________________________________________ d) Advèbyal

4-Poukisa yo te rele koulwa fènwa a koulwa 9-Moun sa a te tou pwofite kite chak kandida li t ap
tantasyon? (15 pwen) entwodwi pou kont li nan ti chan m fènwa a.
______________________________________________ (10 pwen)
______________________________________________ Vèb ki souliye nan fraz sa a nan tan ak aspè :
a) Prezan akonpli
5- Ki leson ou tire nan tèks la pou lavi pa ou ? b) Prezan inakonpli
(15 pwen) ch) Pase akonpli
_____________________________________________ d) Pase inakonpli
_____________________________________________ 10- Kandida yo te lou tankou pwasenkant :
(10 pwen)
6-Esplike poukisa swasanntwa dansè yo te merite Figi estil nou genyen nan fraz sa a se:
pinisyon wa a te ba yo a. (20 pwen) a) Konparezon
___________________________________________ b) Metonimi
___________________________________________ ch) Metafò
___________________________________________
d) Litòt
 __________________________________________________________________________________________________

11- Yo pa janm wè moun ap danse konsa. III- Pwodiksyon ekri (70 pwen)
Mo ki souliye nan fraz sa a se: (10 pwen)

a) Advèb tan 20- Chwazi youn nan 2 sijè sa yo epi trete li nan
b) Advèb negasyon kenz (15) a ven (20) liy.
ch) Advèb kantite
d) Advèb afimasyon 1-Imajine ou ta nan plas dansè Wa a te chwazi a. Dekri
jan ou t ap santi ou kontan lè wa a chwazi ou kòm moun
12- Yo envite kandida yo antre nan yon sal datant serye.
Mo ki souliye nan fraz sa a se yon: (10 pwen)
a) Mo derive 2- Ou te patisipe nan yon fèt ki te bèl anpil, kote te gen
b) Neyolojis anpil bèl mizik, kè kontan, manje ak moun ki te byen
ch) Mo prete abiye. Rakonte kijan sa te ye.
d) Mo konpoze
____________________________________________
13-Vyolon, danse, sal dans, dansè, mizik, lajwa. Tout ____________________________________________
mo sa yo kapab antre nan chan leksikal. (10 pwen)
a) Kandida ____________________________________________
b) Trezorye ____________________________________________
ch) Fèt
d) Palè ____________________________________________
____________________________________________
14- Youn nan kandida ki te patisipe nan dans la pral
trezorye nan palè wa a. Konkòdans tan ki itilize nan ____________________________________________
fraz sa a se: (10 pwen) ____________________________________________
a) Prezan ak fiti
b) Prezan ak pase ____________________________________________
ch) Pase ak prezan ____________________________________________
d) Pase ak fiti
____________________________________________
15-Transfóme fraz diskou dirèk sa a an diskou ____________________________________________
endirèk (10 pwen)
Zadig te di : «Kandida, ou se yon nèg brav epi onèt.» ____________________________________________
_____________________________________________ ____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
16-Mete 2 fraz sa yo ansanm pou fè yon fraz _______________________________________________
kowòdone. (10 pwen)
1-Jan ale lekól chak jou. 2- Jan toujou fè tout devwa li. _______________________________________________
______________________________________________ _______________________________________________
______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
17- Men yon lis mo, mete yo nan lòd pou fè yon fraz.
(15 pwen) _______________________________________________
-Anpil, yon, lè, se, reyisi, elèv, kontantman
_______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________ _______________________________________________

18-Jwenn 3 mo ki nan menm fanmi ak «onèt»

_______________________________________________
(15 pwen) _______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________ _______________________________________________
______________________________________________ _______________________________________________

19-Ekri mo fransè sa yo nan òtograf ofisyèl kreyòl la: _______________________________________________

(20 pwen)
Organe_________________ patrimoine______________

Transformation______________Philosophie__________

Haiti__________________
 MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
BUREAU NATIONAL DES EXAMENS D’ÉTAT / DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL
EXAMEN DE 9ÈME ANNÉE FONDAMENTALE (Juillet 2024)

Nom : …………………………………………………. Prénom : ……………………………….………………

Département : ………………………………………. Ville : ………………………………..…………………..
Numéro d’ordre : …………….…………………….. École : ………………………………………………….
Matière : ANGLAIS Durée : 2 Heures
_______________________________________________________________________________________
Model Text

A Great Summer Vacation

I just returned from the greatest summer vacation. It was so fantastic. I never wanted it to end. I spent eight days
in Paris, France. My best friends, Henry and Steve, went with me. We had a beautiful hotel room in the Latin
Quarter, and it wasn’t even expensive. We had a balcony with a wonderful view.

We visited many famous tourist places. My favorite was the Louvre, a well-known museum. I was always
interested in art, so that was a special treat for me. The museum is so huge, you could spend weeks there. Henry
got tired walking around the museum and said "Enough! I need to take a break and rest".

We took lots of breaks and sat in cafes along the river Seine. The French food we ate was delicious. The wines
were tasty, too. Steve’s favorite part of the vacation was the hotel breakfast. He said he would be happy if he could
eat croissants like those forever. We had so much fun that we’re already talking about our next vacation.
Lingua.com

I.- QUESTIONS ON THE TEXT (25 pts) 2. ________________________________________

________________________________________
A- Read the text carefully then answer the
________________________________________
following questions about it.
(15 pts) __________________________ our next vacation.
(5 pts)
1.- Where did we go for summer vacation ?
(5 pts)
___________________________________________
II. – GRAMMAR SECTION (25 pts)
___________________________________________
___________________________________________
A. – Choose the correct form of the adjectives
___________________________________________
(10 pts)

2.- What was the name of the museum we visited? 1.- Jhonny is intelligent but Patrick is _____________
(5 pts) ___________________than he is.
___________________________________________
___________________________________________ a) The most intelligent b) More intelligent
c) The least intelligent (5 pts)
___________________________________________
2.- Sandra is __________________ than her mother.
___________________________________________

a) Nicer b) Nicest c) Nice

3.- Who got tired walking around the museum ?
(5 pts)
(5 pts)
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________ B. – Put the verbs in the correct tense.
(15 pts)
___________________________________________
1.- Marie (to play) _________________ tennis with
B. - Complete each sentence with words from the her friends sometimes.
text. (10 pts) (5 pts)

1. – Steve’s favorite part 2.- The students (to need) __________________

___________________________________________ books in the class yesterday. (5 pts)

___________________________________________
___________________________________________ 3.- Paul and I (to have) ______________________
dinner at this moment.
___________________________________________ (5 pts)
(5 pts)
 ________________________________________________________________________________________

III. - VOCABULARY SECTION (25 pts) B. – Choose one topic and write 10 lines about it.
(10 pts)
A. – Change the adjectives into adverbs.
(10 pts) 1) You have visited a wonderful place. Tell about it.

1. – Quick __________________________________ 2) Where do you plan to spend your summer

(5 pts) vacation?

2. - Peaceful ________________________________ ___________________________________________

(5 pts)
___________________________________________
___________________________________________
B. – Fill in the blanks with : ___________________________________________
Promotion – School – Secretary - Director
(15 pts) ___________________________________________
___________________________________________
1.- The __________________ is typing a letter in the
office. (5 pts) ___________________________________________
___________________________________________
2.- The ___________________ helps in the school. ___________________________________________
(5 pts)
___________________________________________
3.- My ____________________ will open in October. ___________________________________________
(5 pts) ___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
IV. - WRITING PRODUCTION. (25 pts) ___________________________________________
___________________________________________
A. – Complete the following sentences with
your own words. ___________________________________________
(15 pts) ___________________________________________
1.- Jenny will help you if _______________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
(5 pts) ___________________________________________
___________________________________________
2.- We are tired so ___________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
(5 pts) ___________________________________________
3.- Sindy is the tallest _________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________
(5 pts)
 MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
BUREAU NATIONAL DES EXAMENS D’ÉTAT/DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL
EXAMEN DE 9ÈME ANNÉE FONDAMENTALE (JUILLET 2024)
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Matière : Espagnol Durée : 2 heures 00
______________________________________________________________________
Texto modelo

Los deportes en España

El deporte en España está dominado desde el siglo xx por el fútbol, seguido del baloncesto, el ciclismo y el tenis.
Entre los más difundidos se encuentran también la natación, el balonmano, el atletismo, etc. El deporte más
practicado en España es la gimnasia, siendo desarrollada por un 35% de practicantes deportivos según la Encuesta
de Hábitos deportivos 2010 del CSD. Le sigue el fútbol (25%), la natación (23%) y el ciclismo (20%).

Cada país cuenta con un deporte representativo y que se lleva el título « deporte nacional ». En el caso de España
este deporte es el fútbol. El ciclismo es el segundo deporte más practicado en España en 2022. La selección de
fútbol masculina de España es, desde su creación en el año 1920, el equipo de balompié formado por jugadores
varones de nacionalidad española.

Además, España es un gran atractivo turístico debido a sus infraestructuras deportivas, como las instalaciones para
deportes acuáticos, golf y esquí. Actualmente, es el decimocuarto país en la clasificación mundial de las grandes
naciones del deporte.

Vocabulario
CSD: consejo superior de deportes

I- Comprensión escrita 30% II- Estructuras gramaticales 25%

A- Responde a las siguientes preguntas después A- Escoge de 1 a 3 la forma verbal adecuada para
de leer atentamente el texto. (20%) llenar el espacio en blanco. (10%)

1- ¿Cuándo fue creada la selección de fútbol 1- La muchacha ______________ los platos mañana.
masculina de España?
__________________________________________ (lavaré – lavarán – lavará)
5% 5%

2- ¿Qué significa deporte nacional? 2- Los padres______________las cartas.

__________________________________________
5% (escribieron – escribiste – escribisteis)
5%
3- ¿Con qué cuenta cada país?
__________________________________________ 3- Tenemos que______________a las tres.
5% (salimos – salir – sadrás)
5%
4- Además del fútbol, ¿cuáles son los deportes
practicados en España?
__________________________________________ B- Selecciona de 1 a 3, la palabra apropiada para
5% llenar el espacio en blanco. (15%)

1- Vivimos ___________Jacmel
B- Completa correctamente las siguientes frases (a – en – del - al)
refiriéndote al texto. (10%) 5%

1- La gimnasia es____________________________
5% 2- Él es __________________guapo.
(muy – tanto – mi - su)
2- Gracias a sus infraestructuras deportivas, España 5%
________________________________________
5% 3- Aquel coche es _____________.
(tuyo – suya – ti – mía)
5%
 ___________________________________________________________________

III- Vocabulario 25% IV- Expresion escrita 20%

A- Responder correctamente a las siguientes
A- Elige de 1 a 3, la palabra contraria a la palabra preguntas en pocas palabras. (10%)
escrita en negrita. (15%)
1- ¿Cuál es tu fruta preferida?
1- El día tiene ojos, la _____________oídos. ______________________________________
(tarde – mañana - noche) 3%
5%
2- ¿Con quién vas a la escuela cada mañana?
2- Las decepciones te hacen abrir los ojos _______________________________________
y_____________ el corazón.
3%
(saltar – cerrar – bajar)
5%
3- ¿A dónde vas los sábados?
_______________________________________
3- El té se puede tomar frío o___________.
4%
(caliente – azúcar - agua)
5%
B- Redactar en diez (10) líneas seleccionando uno
de los temas. (10 %)
B- Selecciona en la lista siguiente diez palabras
que hacen referencia «al deporte». (10%)
1) ¿Cuál es tu animal favorito? Argumenta
campeón – salchicha – jugador – jabón – cancha –
2) Imagina una conversación telefónica entre dos
pelota – delantero – béisbol – baloncesto – equipo – compañeros(as) sobre un partido de fútbol.
federación – película – natación - cemento
3) Escribe un párrafo relativo a tu medio de
___________________________________________ comunicación preferido.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
__________________________________________

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
 MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
BUREAU NATIONAL DES EXAMENS D’ÉTAT/ DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL
EXAMEN DE 9ÈME ANNÉE FONDAMENTALE (Juillet 2024)

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Matière : Communication française Durée : 3 heures

Texte modèle
L’importance de la communication non verbale
La communication non verbale joue un rôle crucial dans nos interactions quotidiennes. Elle inclut les gestes, les
expressions faciales, le langage corporel et même le ton de la voix. Souvent, ce que nous ne disons pas peut en
dire long sur nos pensées et nos sentiments. Par exemple, un sourire peut exprimer la joie ou la satisfaction, tandis
qu’un froncement de sourcils peut indiquer la confusion ou la désapprobation.
Les études montrent que plus de 70% de notre communication est non verbale. Cela signifie que même lorsque
nous parlons, la majorité de notre message est véhiculé par des moyens autres que les mots. Il est donc essentiel
de développer une bonne compréhension de ces signaux pour améliorer notre capacité à communiquer
efficacement.
Apprendre à maitriser la communication non verbale est aussi important que de bien maitriser les mots que nous
utilisons. Cela peut nous aider à mieux comprendre les autres et à nous faire mieux comprendre, créant ainsi des
interactions plus harmonieuses et efficaces.
Psychologie de la communication non verbale
Par Pierre Coslin

I- Compréhension du texte (70 pts) II- Grammaire (80 pts)

Entoure la lettre qui correspond à la bonne 7. Complète les phrases suivantes avec le pronom
réponse pour les questions 1 à 4. convenable :
a) Ma sœur et _______ fréquentons la même école.
1. Le texte est de type:
b) Ces souliers ne me plaisent pas, je vais m’
a) informatif
_______ débarrasser.
b) descriptif
c) Ce chapeau me plait, j’ ______ ajouterai une
c) explicatif
plume.
d) poétique
(12 pts)
(10 pts)
8. Conjugue les verbes soulignés au temps indiqué
2. D’après le texte, lorsque nous parlons, la
majorité de notre message est : entre parenthèses.
a) exprimée par la joie ou la satisfaction. a) N’oublie pas de tailler tes rosiers afin que les
b) véhiculé par des moyens autres que les mots. fleurs (être) toujours belles. (subj. présent)
c) traversé par des émotions et des sentiments. _________________________________________
d) formulé par notre cerveau. b) Si ma cousine avait de l’argent, elle m’ (acheter)
(10 pts) une jolie montre. (cond. présent)
3. La communication non verbale inclut tous ces _________________________________________
éléments, sauf un:
c) Elle (venir) avec moi si je l’invite (futur simple).
a) les expressions faciales
b) le ton de la voix _________________________________________
c) les gestes de la main (12 pts)
d) la diction 9. Accorde convenablement les participes passés
(10 pts) des verbes entre parenthèses.
4. D’après le texte, pour améliorer notre capacité à a) Mes cousines sont (revenu) ______________
communiquer efficacement, il est donc essentiel des vacances avec leur visage frais et (reposé)
de développer : ______________.
a) une bonne relation avec les langues. b) En rentrant, nous avons (trouvé) __________
b) une bonne capacité de parler en publique. Isabelle et son mari (installé) _____________
c) une bonne compréhension des signaux. dans le canapé.
d) une bonne maitrise des émotions. c) Les orages (annoncé) ____________ depuis
(10 pts) deux ans ont fini par s’abattre sur la région déjà
durement (éprouvé) ___________
5. Relève dans le texte deux (2) raisons qui (12 pts)
montrent l’importance de la communication non
verbale. 10. Transforme les phrases suivantes selon les
________________________________________ indications données entre parenthèses.
______________________________________ a) Tu dois être à l’école avant la montée du
drapeau. (phrase impérative)
(15 pts)
_________________________________________
6. Explique avec tes propres mots cette phrase
trouvée dans le texte : « Souvent, ce que nous ne b) Nous aimons beaucoup la cuisine haïtienne.
disons pas peut en dire long sur nos pensées et nos (phrase nominale)
sentiments ». _________________________________________
__________________________________________ c) Les jeunes affirment qu’ils iront voir l’exposition
__________________________________________ des peintres paysagistes. (Discours indirect)
________________________________________ _________________________________________
(15 pts) (12 pts)
11. Utilise l’une des conjonctions ou locutions IV- Orthographe (20 pts)
conjonctives suivantes pour compléter les
phrases ci-dessous : alors que – quand – durant – 18. Complète les phrases par ç ; c ; sc ; ou t
avant que – pendant ce temps. a) Les hommes politiques doivent faire preuve de
a) Notre professeur sera absent ____________ tout di___ernement dans leur décision.
l’après-midi. b) Haïti a une superfi ___ie de 27750 km 2
b) Nous finirons nos devoirs __________________ c) Les ma____ons ont achevé la construction.
notre maman revienne. d) Dans les quartiers résiden__iels, le bruit est à
c) Tu comprendras tout cela _______________ tu éviter.
seras plus âgé. (10 pts)
(12 pts)
19. Utilise les numéros ci-dessous pour corriger
12. Ajoute la préposition qui manque. les dix (10) mots soulignés.
a) Il est parti ____________ son imperméable. Tom ne dit rien. Il ouvre la fenêtre, monte dans sa
b) La rivière nous a empêchés ________ traverser. fuzé et part sur la lune. Ces bien, sur la lune, on nait
c) As-tu un livre intéressant _______ me prêter ? pas obligé de ranger sa chanbre. Mais il faut se laver
d) Mes amis viendront _________ nous au concert. dix fois par jour, de la tête aux piés. Alors, Tom
(10 pts) remonte dans son appareil et cent va sur Mars. Pas
13. Construis une phrase ayant : besoin de se laver. Mes l’école dure de six heures du
a) une métaphore matain à dix heures du soir, samedi et dimanche
_________________________________________ compri.
b) une comparaison 1.__________________ 6.__________________
_________________________________________ 2.__________________ 7.__________________
(10 (pts) 3.__________________ 8.__________________
4.__________________ 9.__________________
III- Vocabulaire (60 pts) 5. __________________ 10._________________
(10 pts)
14. Remplace le verbe souligné par un verbe plus
précis choisi dans cette liste : héberger –
accompagner – publier - proclamer - montrer - V- Production écrite (70 pts)
cacher.
a) Il a fait paraître sa joie. 20. Choisis l’un des deux (2) sujets que tu
___________________________________________ développeras en 15 à 20 lignes au verso de la
b) Quand a-t-il fait paraître ce roman ? feuille.
___________________________________________ a) La lecture est souvent considérée par certains
c) Il a décidé de le prendre chez lui. adolescents comme une activité ennuyeuse. Ecris
___________________________________________ un texte dans lequel tu essaies de convaincre tes
(12 pts) camarades de classe de l’importance et des
15. Complète le tableau ci-dessous. plaisirs de la lecture.
b) Imagine que tu dois passer une journée entière
Nom Adjectif Adverbe sans ton téléphone portable. Décris comment tu
passerais cette journée, les activités que tu ferais
Respect et les leçons que tu tirerais.
Honnête
Gentil

(18 pts)
16. Entoure le synonyme de chacun des mots de
cette liste.
a) Regarder : entendre -regard -observer - garderie.
b) Plaisanterie : joie - blague-drôle- farceur
c) Magnifique : terrible –beauté–splendide - admirer
(15 pts)

17. pour chaque phrase, choisis le mot convenable.

a) infection/affection : Léa souffre d’une légère
_________________ de la gorge.

b) arrivée/arrivage : Nous attendons l’ __________

des passagers de l’avion.

c) accès/excès : En cas d’incendie, il faut laisser

libres tous les ____________ de l’immeuble.
(15 pts)
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BUREAU NATIONAL DES EXAMENS D’ÉTAT / DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL
EXAMENS DE 9ÈME ANNÉE FONDAMENTALE (Juillet 2024)
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Matière : Éducation à la citoyenneté Durée : 1 hre

Texte modèle

PREMIÈRE PARTIE
Entoure la lettre correspondant à la bonne réponse 7. La société haïtienne est caractérisée par des
pour les questions 1 à 5. (40 pts / 8 pts /question) inégalités sociales : la discrimination envers les
femmes, une école non inclusive, l’accès très limité
1. Tous ces éléments représentent les symboles de la nation aux soins de santé. Propose à l’État deux actions
haïtienne, sauf un. Lequel ? pour remédier à cette situation d’injustices et
a- la langue créole d’inégalités sociales. (4 à 5 lignes)
b- notre culture __________________________________________
c- la Crête à Pierrot __________________________________________
d- notre devise __________________________________________
__________________________________________
2. Tous ces éléments relèvent des devoirs du citoyen, sauf __________________________________________
un. Lequel ?
a- le paiement de l’impôt TROISIÈME PARTIE
b- le pillage de l’argent de l’État Lis les deux textes ci-dessous puis réponds aux
c- le respect de l’espace questions suivantes. (20 pts)
d- le respect des biens de l’État
Texte 1.- Pourquoi payer les impôts ?
3. Laquelle des actions suivantes contribue à promouvoir la La récolte de l'impôt dépend des déclarations de revenu des
culture de la Paix : citoyens. Cet impôt permet de constituer le budget de l'État
a- la diffusion de la musique à la télévision et à la radio et des collectivités territoriales, chargés de l'allouer aux
b- la promotion des valeurs d’entraide et d’entente à dépenses publiques.
https://www.google.com/search?q=pourquoi+payer+les+impots
l’école
c- la promotion de l’Internet dans les écoles Texte 2.- Pourquoi est-ce important de payer les
d- la promotion de la violence dans les réseaux impôts ?
sociaux
L'impôt sert ainsi à couvrir les dépenses publiques de la
4. Le citoyen haïtien responsable se reconnait à travers les
société, c'est son premier rôle : le rôle financier. Mais l'impôt
actions suivantes, sauf une. Laquelle ?
remplit 2 autres rôles : rôle économique : l'impôt joue un
a- s’engager dans la protection de l’environnement
rôle important dans le développement économique du
b- maintenir la propreté dans son milieu de vie pays ; rôle social permettant à l’état de satisfaire les besoins
c- participer activement à la vie de sa communauté sociaux des citoyens pauvres.
d- réfléchir avec d’autres membres de son quartier https://www.google.com/search?q=la+solidarite+nationale+et+le+paiemen
sur la question de la sécurité t+des+impots

1. Un citoyen (une citoyenne) est-il (elle) obligé (e) de

5. Toutes ces structures sont chargées de la sécurité du pays, payer des impôts ou des taxes ? Si oui ou non, justifie
sauf une. Laquelle ? votre réponse en deux ou trois lignes.
a- les Forces Armées d’Haïti _______________________________________________
b- les Forces de Police _______________________________________________
c- les groupes de bandits (gangs) _______________________________________________
d- les groupes de citoyens actifs et engagés _______________________________________________
(8 pts)
2. A quoi sert l’impôt collecté par l’État ?
DEUXIÈME PARTIE ______________________________________________
Réponds aux questions 6 et 7 (40 pts/ 20 (4 pts)
pts/question)
3. A partir de la lecture du texte 2, relève les rôles des
6. Mets les attitudes suivantes à la place qui convient : impôts.
couper les arbres - jeter des sachets plastiques par terre – _______________________________________________
_______________________________________________
gaspiller l’eau du robinet - participer à une réunion pour
_______________________________________________
poser les problèmes de son quartier
(8 pts)
Citoyen irresponsable Citoyen engagé
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BUREAU NATIONAL DES EXAMENS D’ÉTAT / DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL
EXAMENS DE 9ÈME ANNÉE FONDAMENTALE (JUILLET 2024)
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Matière : Éducation esthétique et artistique Durée : 1 hre 00

Texte modèle

PREMIÈRE PARTIE 3. La ___________________________ est un

exemple célèbre du patrimoine national
I. Entoure la lettre correspondant d'Haïti. Connue pour son architecture
respectivement aux énoncés 1, 2, 3 et 4 : unique et son histoire, elle est classée par
(10 pts / question) l’UNESCO au rang des patrimoines de
l’humanité.
1. Les éléments de base en arts plastiques et (10 pts)
visuels sont :
a) Ligne, forme, couleur, texture, espace. TROISIÈME PARTIE
b) Ligne, forme, hachure, espace, cercle.
c) Ligne, texture, danse, lumière, espace. III. Réponds convenablement aux questions
d) Forme, espace, carré, texture, couleur. suivantes. (6 pts.)

2. La technique de dessin qui consiste à utiliser 1. Deux de tes amis-e-s souhaitent que tu leur
de petits points pour créer des nuances renseignes sur le genre musical créé par
est… Nemours Jean-Baptiste. Alors, réponds
a) Le hachurage convenablement à leur demande en une ou
b) Le pointillisme deux phrases courtes. (8 pts)
c) Le frottage ______________________________________
d) Le grattage ______________________________________
______________________________________
3. Les hommes de la Préhistoire se servaient
______________________________________
des parois des grottes pour peindre …
a) Des sujets politiques.
2. Donne deux raisons pour lesquelles il est
b) Des sujets animaliers.
important de conserver les sites historiques
c) Des sujets classiques.
d’Haïti et ceux du patrimoine mondial.
d) Des sujets grotesques.
_____________________________________
4. L’Institut de Sauvegarde du Patrimoine _____________________________________
national (ISPAN) est un organisme public _____________________________________
d’Haïti qui a pour fonctions de : _____________________________________
a) Construire et valoriser des édifices (10 pts)
publics. 3. À partir de l’une ou de deux des formes
b) Restaurer et promouvoir des géométriques ci-dessous, dessine plus ou
monuments historiques. moins nettement un ou deux objets de ton
c) Sécuriser les biens de l’Etat. choix. Ensuite, indique deux ou trois
d) Reconstruire des écoles publiques. couleurs que tu pourras utiliser pour colorier
tes dessins et justifie ton choix correctement
DEUXIÈME PARTIE en une à trois phrases courtes.
II. Complète convenablement les énoncés
suivants.
1. Les couleurs _____________________ ne
résultent pas du mélange issu d’autres
couleurs.
_____________________________________
(8 pts)
_____________________________________
2. En créant une affiche pour une campagne
_____________________________________
de sensibilisation relative à l'environnement,
_____________________________________
les couleurs que tu choisiras sont _______.
(12 pts)
(12 pts)
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EXAMENS DE 9ÈME ANNÉE FONDAMENTALE (Juillet 2024)
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Matière : Éducation physique et sportive Durée : 1 hre 00

Texte modèle

PREMIÈRE PARTIE DEUXIÈME PARTIE

A) Choisis le terme convenable entre parenthèse

I. Entoure la lettre correspondant à la bonne pour remplir les espaces vides.
réponse pour les questions 1 à 4.
5. Le terrain de Basketball est ……………………
1. Le patrimoine culturel sportif se définit comme : (équilatéral/ triangulaire/ rectangulaire/ circulaire).
(10pts) Il mesure 28m de long et 15m de large, avec deux
a) tout concept ou objet naturel ou artificiel ……………….…… (lignes finales/ buts/ paniers/
présentant une valeur esthétique, historique, points d’arrivée) de 3,05 mètres de hauteur à chaque
scientifique ou spirituelle. extrémité. (10pts)
b) l’ensemble des immeubles réels, comme terres,
6. Sur le terrain dans un match, une équipe de football
maisons, acquis ou non par succession.
se compose de ……………………… (22 joueurs/ 11
c) l’ensemble des éléments matériels et
joueurs/ 6 joueurs/ 5 joueurs).
immatériels qui sont liés à la pratique sportive Si les temps règlementaires n’incluent pas, un match
laissant des traces dans la mémoire d’un de football dure ………………………………..
peuple. (120 minutes/45minutes/90minutes/60minutes).
d) l’ensemble des ressources naturelles d’un pays, (10 pts)
tels que : sources, rivières, forêts.
B) Explique comment peut-on réaliser ces
fondamentaux techniques : (10pts)
2. Le Football s’est séparé du Rugby pour devenir 7. Une passe en Football : ______________________
autonome : (10pts) _________________________________________
a) en 1945 _________________________________________
b) en 1843
c) en 1823 8. Un tir en Basketball : ________________________
_________________________________________
d) en 1937
_________________________________________
3. Il est fondé par Walter BROWN à New York en TROISIÈME PARTIE
1946 et il est le championnat de basketball le plus
prestigieux : (10pts) 9. Arrange les éléments de la liste ci-dessous à leur
a) L’Euroligue place respective dans le tableau : (10pts)
b) La NBA Liste : Palais National d’HAITI – Stade Sylvio –
c) La BCL CATOR – Emmanuel SANON – Vestiges – Citadelle
LAFERRIERE – Parcs Sportifs – Slogans – Hymnes.
d) La LFB
Patrimoine culturel Patrimoine culturel
sportif matériel sportif immatériel
4. Avec la participation de la France, de la Belgique, du
Brésil, du Pays-Bas et de la Pologne en 1947, il a été
créé pour l’institutionnalisation du Volley-ball :
(10 pts)
a) La FAVB
b) La FFV
c) La FIVB 10. Explique à partir de tes propres mots l’importance des
tournois sportifs pour le développement de la
d) La FHVB
communauté (8 lignes minimum).
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
(10 pts)
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EXAMEN DE 9eme ANNÉE FONDAMENTALE (Juillet 2024)

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Matière : Éducation à la technologie et aux activités productives Durée : 1 hre 00

Texte modèle

Pour les questions de 1 à 4, entoure la lettre 8. M. Jean travaille dans une entreprise de construction
correspondant à la bonne réponse (8 pts/ question). contenant cinq (5) salariés.
a) Au regard de la taille de l’entreprise, dans quelle
1. ‘’La houe est un outil technique utilisé dans les catégorie la classes-tu ?
métiers de l’agriculture ’’. Il s’agit d’un outil : b) Dans quel secteur d’activité économique peut-on
a) Manuel c) Mécanisé classer cette entreprise ?
b) Informatisé d) Biologique _________________________________________________
_________________________________________________
2. L’énergie éolienne est une source d’énergie _________________________________________________
renouvelable provenant du/de : _________________________________________________
a) Soleil c) Vent _________________________________________________
_________________________________________________
b) L’eau d) Sol (10 pts)
3. Une entreprise où les droits de chaque associé à la 9. Complète le tableau ci-dessous en mettant une croix
gestion sont égaux et où le profit est réparti entre dans les cases appropriées pour indiquer les
eux s’appelle : périphériques d’entrée et de sortie d’un ordinateur.
a) Société anonyme c) Compagnie
Périphériques Périphérique
b) Entreprise individuelle d) Coopérative
d’un d'entrée de sortie
4. L’une des valeurs suivantes est l’ordre de grandeur ordinateur
de la capacité de stockage d’un CD. Laquelle ? Souris
a) 700 Mo c) 4,5 Go Ecran
b) 600 Go d) 600 To Clavier
Haut-parleur
(12 pts)
Pour les questions 5 et 6, entoure l’intrus (10 pts /
question).
10. L’illustration ci-dessous représente un objet
5. Dans la liste ci-dessous, entoure le métier qui n’est technique utilisé dans l’agriculture.
pas lié à la production végétale. a) Donne le nom de cet objet et sa fonction d’usage
Floriculture – Aviculture - Viticulture- Arboriculture
(fonction principale).
6. Dans la liste ci-dessous, entoure le mot qui ne b) Indique l’énergie utilisée pour son utilisation.
désigne pas l’une des étapes du processus de
recyclage.
Collecte - Tri - Production - Traitement

Pour la question 7, réalise un dessin (10 pts).

7. Le râteau est un outil agricole et de jardinage

composé d’un manche aboutissant à une barre
______________________________________________
perpendiculaire armée de dents. Dessine un râteau,
______________________________________________
puis identifie sur le dessin les différentes parties de ______________________________________________
l’outil. ______________________________________________
(16 pts)
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EXAMEN DE 9eme A.F. (juillet 2024)
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Matière : MATHEMATIQUES Durée : 3 heures
Texte modèle

Partie A
7- A, B et C sont trois points d’un cercle de centre O.
Entoure la lettre correspondant à la bonne réponse
pour les questions 1 à 8 (5 points par question) Quelle est la réponse que tu estimes correcte d’après
1- Lequel des nombres suivants est un multiple la figure ?
de 9 ? A
a) 3458 O
b) 3426 ̂ = 𝐵𝐴𝐶1 ̂
a) 𝐵𝑂𝐶
c) 3449 2
d) 3573 ̂ = 2  𝐵𝐴𝐶
b) 𝐵𝑂𝐶 ̂ B C
̂
c) 𝐵𝐴𝐶 = 𝐵𝑂𝐶̂
1 1 1 1 1 ̂ = 2 𝐵𝑂𝐶 ̂
2- On donne le nombre A      d) 𝐵𝐴𝐶
5 5 5 5 5
Lequel des nombres suivants est égal à A ? 8- Dans un magasin, un vélo coûte 34 000 gourdes et
a) 5 5 il est soldé au prix de 25 000 gourdes. Quel est le
b) 55
c) (–5)5 pourcentage de la réduction par rapport au prix
d) (5) 5 initial ?
a) 7,35%
3- Si un point M se trouve à égale distance des b) 36%
extrémités d’un segment [AB], alors où se
c) 26,47%
trouve le point M ?
a) sur une droite perpendiculaire au segment d) 2,64%
[AB] en A Partie B
b) sur une droite perpendiculaire au segment Complète les phrases suivantes pour les questions
[AB] en B allant de 9 à 13 (8 points par question)
c) sur une droite perpendiculaire au segment
[AB] en son milieu
d) sur une droite qui n’est pas
perpendiculaire au segment [AB] 9- Le professeur a oublié d’écrire le 2e terme du 1er
membre de l’équation 5x + ………. = 57.
4- Pour ses 8 tests de math, un élève a obtenu les
Sachant que x = 3 est la solution de l’équation, le
notes suivantes : 7, 6, 8, 9, 7, 9, 7, 6
Quel est le mode de cette série ? nombre qu’il a oublié est donc : …………….
a) 6
b) 9 10- On considère un triangle ABC rectangle isocèle en A.
c) 8 Sachant que l’aire du triangle est de 626,8 cm2 , le
d) 7 côté [AC] mesure donc : …………….
5- Laquelle de ces formules permet de calculer le
volume d’un cône de révolution ? 11- Le tableau ci-dessous donne la répartition, par âge,
4 2 des élèves d’une classe de 9eAF.
a) R h
3 Âge 11 12 13 14 15
b) R 2 h Nombre
4 5 8 6 a
4 2 d’élèves
c) R
3 Sachant qu’il y a 32 élèves dans la classe, la moyenne
1
d) R 2 h de cette série est donc égale à …………….
3
96  104 12- Le volume d’une pyramide à base carrée est de 96 cm3.
6- On donne l’expression A 
3  10 6 Si le côté de la base mesure 5 cm, alors la hauteur de
Quel est le résultat de A sous forme d’un nombre la pyramide est …………….
entier est ?
a) 320 c) 3200 13- La factorisation de l’expression algébrique
b) 32 d) 32000
E  (3x  1) 2  (4 x  7) 2 correspond à :
E = (7x – 8)(…….)
______________________________________________________________________________________________________

Partie C 15- Deux amies ont fait des courses le même jour et à
Pour les questions 14 et 15, réponds suivant les la même épicerie. L’une a payé 225 gourdes pour
instructions données (10 points par question) l’achat de cinq (5) pains et 3 limonades. L’autre a
payé 145 gourdes pour l’achat de 3 pains et deux
(2) limonades.
14- Sur le parallélogramme ABCD ci-dessous
a) Écris un système d’équations traduisant ces
A B données.

b) Trouve le prix d’un pain et celui d’une limonade.

_______________________________________
D _______________________________________
C
_______________________________________
Marque le point M milieu du coté [AB], puis _______________________________________
trace la parallèle à (MD) passant par B et qui _______________________________________
coupe (CD) en N. _______________________________________
1) Quelle est la nature du quadrilatère MBND _______________________________________
(Justifie). _______________________________________
2) Montre que N est le milieu de [CD]. _______________________________________
_______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
______________________________________ _______________________________________
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EXAMEN DE 9ÈME ANNÉE FONDAMENTALE (Juillet 2024)
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Matière : Sciences Expérimentales (Partie II) Durée : 1 hre 40

_______________________________________________________________________________________
Texte modèle

Encercle la lettre qui correspond à la bonne 6. Observe attentivement le schéma de la figure

réponse pour les questions 1 à 5. ci-dessous et explique pourquoi le système
permet de gagner en force.
1. L’un des appareils électriques ci-dessous permet
de mesurer l’intensité du courant. Lequel ?
RS RE
A. Ampèremètre
B. Voltmètre
C. Dynamomètre
D. Baromètre E
(4 pts)
S
G FE
2. L’une des unités de mesure ci-dessous est celle
du travail mécanique. Laquelle ? FS
A. Watt
_______________________________________
B. Joule
_______________________________________
C. Newton
_______________________________________
D. Kilogramme
_______________________________________
(4 pts)
_______________________________________
_______________________________________
3. Des grandeurs physiques ci-dessous, laquelle a (6 pts)
une influence sur la poussée d’Archimède ?
A. Poids du corps
B. Profondeur d’immersion 7. Quelle force doit exercer un homme pour soulever
une brouette qui contient une charge pesant
C. Nature du liquide
500 N placée à 60 cm de l’axe de la roue, sachant
D. Masse du corps que le longeron de la brouette a une longueur de
(4 pts) 1,5 m ?
_______________________________________
4. Le son ne se propage pas dans l’un des milieux _______________________________________
ci-dessous. Lequel ? _______________________________________
A. Air _______________________________________
B. Fer _______________________________________
C. Eau _______________________________________
D. Vide (6 pts)
(4 pts)
8. Un objet est suspendu à un dynamomètre.
5. Quelle est l’énergie cinétique d’un coureur ayant Lorsqu’il est immergé dans l’eau, le dynamomètre
une masse de 80 kg et une vitesse de 4m/s ? indique 0,5 N. Immergé dans l’huile, l’indication est
0,6 N.
A. 640 J
Dans quel cas la poussée est-elle plus grande ?
B. 1 280 J Explique.
C. 160 J _______________________________________
D. 320 J _______________________________________
(4 pts) _______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
(8 pts)
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Matière : Sciences Expérimentales (Partie I) Durée : 1 hre 20

Texte modèle

Encercle la lettre correspondant à la bonne

Réponds à la question 7.
réponse pour les questions de 1 à 4.

7. Sur le schéma du cœur ci-dessous, identifie : le

1. L’un des os suivants fait partie de la face. Lequel ?
A. L’occipital septum, la veine cave inférieure, l’artère aorte et le
B. Le frontal ventricule gauche.
C. Le sphénoïde
D. La mandibule
(3pts)

2. L’organe du tube digestif qui vient directement

après l‘œsophage est :
A. Le pharynx
B. L’intestin grêle
C. L’estomac
D. Le colon
(3 pts)
(5 pts)
3. L’air expiré suit le trajet suivant :
A. Nez - Bronches – Alvéoles – Trachée Réponds aux questions 8 à 12.
B. Bronches – Alvéoles – Fosses Nasales –
Trachée 8. Explique en quoi la croissance démographique
C. Alvéoles – Bronches – Trachée – Fosses peut être considérée comme un facteur
nasales défavorisant à la protection de l’environnement.
D. Trachée – Bronches – Alvéoles – Nez. ________________________________________
(3 pts) ________________________________________
________________________________________
4. Le sol adapté à la culture du riz doit être : (5 pts)
A. Argileux et aride
B. Sablonneux et sec 9. Précise l’apport de l’algue dans sa relation
C. Sablonneux et humide symbolique avec le champignon.
D. Argileux et marécageux ________________________________________
(3 pts) ________________________________________
(5 pts)

Complète les phrases suivantes pour les 10. Explique le rôle des globules blancs dans la
questions 5 et 6. défense de l’organisme lors d’une infection
microbienne.
5. Les os sont reliés entre eux par ______________ _______________________________________
_______________________________________
tandis que les muscles sont reliés aux os par
_______________________________________
______________________. (5 pts)
(4 pts)
11. En quoi consiste le rôle des spores dans la
reproduction de la fougère ?
6. Chez la fougère, les grandes feuilles portent le nom _______________________________________
de ________________. Elles portent à leurs revers _______________________________________
des sporanges contenant les structures (5 pts)
reproductrices connues sous le nom de 12. Explique pourquoi la dépigmentation peut être
_______________. néfaste pour la peau.
(4 pts) _______________________________________
_______________________________________
(5 pts)
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Numéro d’ordre : ………………………………….. École ………………………………………………
Matière : Sciences Sociales Durée : 2 hres 00

Texte modèle

PREMIERE PARTIE 7. Laquelle des révolutions suivantes est considérée

Entoure la lettre placée devant la bonne réponse comme la première révolution socialiste du
pour les questions 1 à 10. monde :
1. La devise du parti Libéral haïtien du XIXe siècle fut : A. La révolution américaine de 1776
A. Le pouvoir au plus grand nombre B. La révolution française de 1789
B. L’union fait la force C. La révolution russe de 1917
C. Le pouvoir aux plus capables D. La révolution chinoise de 1949
D. Liberté-Egalité-Fraternité
(6 points) (6 points)
2. Toutes les ressources naturelles suivantes sont
8. Parmi les quatre (4) groupes de pays caribéens
renouvelables, sauf une. laquelle ?
suivants, lequel est constitué uniquement de
A. La terre
territoires non indépendants ?
B. L’eau
A. Cuba-Trinidad-Bahamas
C. Le pétrole
B. Haïti-Jamaïque-Guyane
D. Les forêts
C. Bahamas-Martinique-Barbade
(6 points)
D. Martinique-Bahamas-Jamaïque
3. L’émancipation des esclaves de Saint Domingue date
(6 points)
du :
A. 18 novembre 1803 9. Tous ces facteurs constituent des éléments de
B. 29 août 1793 blocage à la mise en valeur d’Haïti, sauf un.
C. 1er janvier 1804 Lequel ?
D. 14 août 1791 A. Accès limité à l’éducation
(6 points) B. Instabilité politique chronique
4. Lequel des facteurs suivants caractérise les pays sous- C. Manque de capitaux
développés ? D. Faible densité des espaces ruraux
A. Accès à des soins de santé de qualité (6 points)
B. Fort taux d’analphabétisme
10. La principale revendication des paysans haïtiens
C. Grande production de biens et de services
au XIX Siècle et au début du 20e siècle est liée :
D. Faible taux de chômage
A. Au contrôle de l’administration publique
(6 points)
B. A la possession de la terre
5. Lequel des pays ci-après ne faisait pas partie de la
C. A la gestion de la santé
triple-alliance lors de la Première guerre mondiale ?
D. A la gestion de l’éducation
A. Italie
(6 points)
B. Autriche-Hongrie
C. France DEUXIEME PARTIE
D. Allemagne lis attentivement les questions 11 à 15 et réponds
(6 points) suivant les consignes données.
6. La doctrine de Monroe « L’Amérique aux américains » En 2023, les Etats indépendants des Grandes Antilles
exprime toutes les assertions ci-dessous, sauf une. ? ont accueilli un nombre important de visiteurs
A. Non intervention de l’Europe dans les affaires répartis comme suit : Cuba : 2,5 millions (Nos
de l’Amérique voyages heureux. fr), Rép. Dominicaine : 10 millions
B. Désir des Etats-Unis d’étendre son hégémonie (Travel Pulse Québec), Haïti : 37 000 (Gazette Haïti),
en Amérique Jamaïque : 1 million (Open Jaw Québec).
C. Application de la politique « big stick » en
11. A partir des données ci- dessus, calcule le
Amérique
pourcentage de visiteurs accueillis par Cuba sur
D. Refus de l’expansion du socialisme en
l’ensemble des touristes visitant les pays des
Amérique
Grandes Antilles.
(6 points)
-------------------------------------------------------------------
 (7 points)
15. Sur cette carte muette de la Caraïbe, hachure le
12. En te référant aux données ci-dessus, présente
pays dont la capitale est Kingston
deux raisons qui pourraient expliquer un si faible
(6 points)
score d'Haïti.
a) ------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
b) ------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
(7 points)
13. Explique en 3 à 5 phrases l’importance de
l’agriculture dans l’économie haïtienne.

-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
(10 points)

14. Propose quatre (4) mesures pouvant contribuer au

renforcement du secteur industriel en Haïti.
a) ------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
b) ------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
c) ------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
d) ------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------
(10 points)